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家校互动
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发布日期: 2017-06-13 浏览次数:


目录





1 《压岁钱该怎么花》 预1 包 晗家长


2 《浅谈压岁钱带来的思考》 预2 许天艺家长


3 《压岁钱巧安排》 预3 孙思鼎家长


4 《压岁钱那些事》 预4 吴 平家长


5 《压岁钱怎么花》 初一1 杨逸芸家长


6 《压岁钱怎么花》 初一3 吴米娜家长


7 《压岁钱怎么花之我见》 初一3 陈佳茗家长


8 《树正确压岁钱观念 养文明节俭习惯》 初一3 朱文煊家长


9 《压岁钱的合理使用》 初二1 陈奕祺家长


10 《另眼看压岁钱》 初二1 唐怡澄家长


11 《聊聊压岁钱》 初二2 吴笑予家长


12 《压岁钱怎样用蕴含着家庭教育的良机》 初二2 樊彦玲家长


13 《合理使用压岁钱管理自己的小金库》 初二2 朱一恺家长


14 《伴随着压岁钱成长》 初二2 孙浩霖家长


15 《孩子的压岁钱安排》 初二3 朱奕欣家长


16 《如何指导孩子使用压岁钱》 初二4 王文洁家长


17 《合理规划压岁钱培养孩子高财商》 初二4 杨若晨家长


18 《压岁钱如何使用》 初三1 严雯卿家长


19 《如何指导孩子使用压岁钱》 初三1 徐浩云家长


20 《如何指导孩子使用压岁钱》 初三2 萧逸飞家长


21 《如何指导孩子使用压岁钱》 初三3 俞骊斌家长


22 《分享的人生才更精彩》 初三4 孙 瓅家长


《压岁钱该怎么花》

预备1班 包晗家长

“猴奋已教千户乐,鸡鸣又报万家春”,2017年农历春节是我们十二年一轮回的鸡年,而女儿包晗正是属鸡,她迎来了人生第一个本命年;这也是她在进入中学后的第一个春节假期。

唐朝诗人杜牧在《赠别》诗里写道:“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。”,自女儿呱呱坠地,时间飞逝,现如今已是豆蔻年华,作为父亲我也一直坚持以积极、正确引导的态度来教育孩子,给孩子树立正确的三观;每年过年春节假期是中国人的传统节日,孩子是最开心的时候,除了能够有比较放松的状态,家长给的压岁红包是她们最为高兴的一点;我们对女儿在压岁钱使用方面的引导,是从她3、4岁就开始了;

在她人生前3、4个年头,我们代替她收取了红包后,就帮她妥善保管起来;进入幼儿园后,女儿略懂事了,她也自己会收藏东西了,于是她就开始自己保存压岁钱;有一次她问我,为啥大人在过年的时候要给小孩子压岁钱啊?我搜了一下网络,将这个小故事耐心的讲给她听:

很久以前有的古时候,有一种小妖叫“祟”,大年三十晚上出来用手去摸熟睡着的孩子的头,孩子往往吓得哭起来,接着头疼发热,变成傻子。因此,家家都在这天亮着灯坐着不睡,叫做“守祟”。 有一家夫妻俩老年得子,视为心肝宝贝。到了年三十夜晚,他们怕“祟”来害孩子,就拿出八枚铜钱同孩子玩。孩子玩累了睡着了,他们就把八枚铜钱用红纸包着放在孩子的枕头下边,夫妻俩不敢合眼。半夜里一阵阴风吹开房门,吹灭了灯火,“祟”刚伸手去摸孩子的头,枕头边就迸发道道闪光,吓得“祟”逃跑了。第二天,夫妻俩把用红纸包八枚铜钱吓退“祟”的事告诉了大家,以后大家学着做,孩子就太平无事了。 原来八枚铜钱是八仙变的,暗中来保护孩子的。因为“祟”与“岁”谐音,之后逐渐演变为“压岁钱”。

这两年她长大了,我们通过一些书籍、网络媒体也陆续了解了关于压岁钱的文化传承: 作为中华民族的传统文化,除夕夜吃完年夜饭,长辈要给小辈压岁钱,以祝福晚辈平安度岁。 始于古代但真正流行是在明清时期。明清时期通常用流通的银钱作压岁钱。这种压岁钱,有直接给予晚辈的,有的是在晚辈睡下后,放置其床脚或枕边。她也明白了为啥每年外公外婆给的压岁包放在她的枕头下的原因,这些都是传统文化一代代的传承下来的;

压岁钱本来是祝福的意义,但用流通的制钱给小儿压岁,这就给孩子带来了自主消费的愉悦,这种情形恐怕是明清以后才有的新现象,它开启了压岁钱由信仰功能向节日经济功能转变的趋势。民国以后,各钱铺年终特别开红纸零票,以备人们于压岁钱支用。当时还流行用红纸包一百文铜元,寓“长命百岁”之意;给已成年的晚辈压岁钱,红纸包的是一枚大洋,象征“财源茂盛”、“一本万利”。使用现代纸钞票后,家长们则喜欢选用号码相连的新钞票,预兆着后代“连连发财”、“连连高升”。

改革开放之后,我们国家的经济发展日新月异,家庭收入也逐步改善,更何况70年代开始国家提倡的计划生育政策使得家庭的孩子比50、60年代少很多,所以,家庭中的长辈们在春节期间给孩子们的压岁钱已经不是一笔小数目,往往抵得上我们家长一个月、甚至是几个月的收入,我们意识到这是个问题。女儿小的时候,我们还能够帮她代管,但也经常要考虑怎样管理更合理。待到她进入幼儿园大班了,她自己也略懂一点了,我们就开始有意识的引导,告诉她将这些钱存起来, 我们在女儿大班的时候开始让她学习有关金钱的概念,但她那个时候还不具备理财的能力,因此那个时候由外公代为管理,将钱存入了银行。最初女儿认为这些钱是自己“挣来的”,是长辈们应该给的。我们通过之前故事里的内容引导她传达给她正面的思想——“压岁钱是长辈对孩子的爱和祝福的表达”,我们也告诉她压岁钱的文化内涵以及我们中华民族传承的礼尚往来、社会性交往的文化, 同时告诉她,爸爸妈妈外公外婆辛苦工作和劳动才能获得的报酬,金钱来之不易;要把钱存起来放在以后她有用的时候才使用;女儿还是比较善解人意的,同意我们把钱存进银行。

这样的状态我们持续了约5、6年,去年她进入了菲律宾太阳娱乐官网,我和她妈妈就商量了,孩子已经大了,我们要进一步引导她对压岁钱的合理使用方法;经过和她的讨论和商量,我们决定从今年开始对压岁钱进行如下的合理使用方法:

1.对于压岁钱的总收入进行一个额度分配,对于全年的使用计划进行规划;

今年压岁钱总收入额为1.2万元。

因为女儿要学习钢琴和芭蕾舞这两个文艺项目,预估钢琴学习的的费用为5700元,芭蕾课程的费用预估为4000元;剩余的2300元先存入银行活期,其中1300元作为文具、书籍、外出春秋、游的经费;其余的部分归入前期压岁钱的总的期末余额,继续由外公掌管;

目的:让她明白做事要有安排和规划,懂得花钱要量入为出的道理

2.设立一定的奖惩机制;

对于在各种学习上获取有进步的,我们考虑予以奖励,例如:在学习钢琴课的时候,经过努力能够一次性通过老师的要求的当期的课程费用由爸爸承担,其他的学习项目同理;我们旨在让女儿能够在学习过程中更加认真,因为毕竟不论学习什么都是会有一定难度的,我们希望她能克服困难,不产生惰性思想;

目的:进一步端正学习态度,克服不好的学习习惯

  3.将往年的累计下来的钱,进行分配和理财

    A.购买一份保险理财,并告知购买保险的意义,

    B.用一部分钱购买长期的理财产品

    C.用一部分钱作为慈善公益事业的基金,为社会提供一些力量

目的:是让她了解一些相关简浅易懂金融知识,让她明白资本是可以增值的,金钱是有一定时间成本的;同时让她知道节约下来的钱能够有什么作用,能够通过增值使它能够在更有用的地方使用,发挥更大的价值;

  4.模拟成人日常生活开支的训练

适当地安排女儿自行购买、付钱的机会; 在日常生活中,逛街、超市购物,还有外公外婆、爸爸妈妈生日的时候可以让女儿自己安排礼物购买、吃饭买单时让她自行安排付钱、采购,在她的零用钱份额里,除了她自己花钱以外,还可以买一些礼物送给长辈,表示对长辈的孝敬和热爱

目的:让她感受钱是怎么花的,花钱会让她感受钱使用时会很快,更理解钱来之不易的道理,同时作为父母也在帮助孩子了解该如何掌管家庭的“财政”

通过这些举措,我们希望她能够继承我们中华民族勤俭节约的美德,同时也能传承我们家量入为出、合理安排的花钱消费方式;通过短短一两个星期,我已经发现她自己会经常计算自己的钱了,这是最值得我和她妈妈开心的地方。

 


《浅谈压岁钱带来的思考》

预备2班 许天艺家长

随着春联、福字渐渐贴上,祝福短信越来越多,年货开始采购,家中开始大扫除,街上的年味愈来愈足,我有些恍然。

又过年了。

看到初中给家长的寒假作业,我想到了去年的一件事,那也是在过年的时候......

我的孩子又大了一岁,她似乎已经大到我无法再像往年一样心安理得地告诉她:“你现在还小,妈妈帮你把压岁钱存起来。”然后不顾她可怜兮兮的小眼神,将她手中的红包“夺”走。倒也不是我不想让她自己保管,只是小孩子难免不会将这笔钱合理的规划,若是小钱便也算了,可是每年爷爷奶奶、外公外婆再加上其他亲戚,也有上万元了,我不得不慎重起来。

可是今年,孩子已经五年级了,马上就要上预备班,也许应该试一试让她自己保管压岁钱了,不过一定要想想办法,肯定不能让她乱花钱。这可有些为难我了,后来无意间看到的一个视频,使我终于想出了一个好办法。

初六那天,我想着亲戚们差不多都来过了,便把女儿叫过来,我们一起数了数压岁钱,一共是10100,对女儿公布了一个消息:“从今年起,妈妈就把压岁钱交给你自己处理啦。”女儿一听这话高兴地差点蹦起来,我赶紧说道:“不过,这钱可不是让你乱花的,我得把丑话说前头。”女儿平静下来,我先给她讲了个故事,是我的父母以前曾给我讲过的。

我问她:“每到除夕之夜,小孩子将会得到长辈给的压岁钱。你知道为什么过春节的时候要给孩子压岁钱吗?”女儿果然摇摇头。我笑笑,说了起来:

传说,古时候有一种身黑手白的小妖,名字叫"祟",每年的年三十夜里出来害人,它用手在熟睡的孩子头上摸三下,孩子吓得哭起来,然后就发烧,讲呓语而从此得病,几天后热退病去,但聪明机灵的孩子却变成了痴呆疯癫的傻子了。人们怕祟来害孩子,就点亮灯火团坐不睡,称为"守祟"。

在嘉兴府有一户姓管的人家,夫妻俩老年得子,视为掌上明珠。到了年三十夜晚,他们怕祟来害孩子,就逼着孩子玩。孩子用红纸包了八枚铜钱,拆开包上,包上又拆开,一直玩到睡下,包着的八枚铜钱就放到枕头边。夫妻俩不敢合眼,挨着孩子长夜守祟。半夜里,一阵巨风吹开了房门,吹灭了灯火,黑矮的小人用它的白手摸孩子的头时,孩子的枕边进裂出一道亮光,祟急忙缩回手尖叫着逃跑了。管氏夫妇把用红纸包八枚铜钱吓退祟的事告诉了大家。大家也都学着在年夜饭后用红纸包上八枚铜钱交给孩子放在枕边,果然以后祟就再也不敢来害小孩子了。原来,这八枚铜钱是由八仙变的,在暗中帮助孩子把祟吓退。

这钱叫"压祟钱",又因"祟"与"岁"谐音,随着岁月的流逝而被称为"压岁钱"了。

压岁钱的风俗源远流长,它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福,它是长辈送给孩子的护身符,保佑孩子在新的一年里健康吉利。

女儿听完点点头,我从她的眼中看到了凝重,然后从背后掏出一本手账和几支彩色水笔,是的,这就是我的“秘密武器”,前几天看到的视频中讲述了手账的作用,我一看正符合让女儿记下她用的每一笔钱的作用,便买了一本适合初学者用的活页本,亲手教她如何使用......

如今,一年过去了,女儿去年的压岁钱还余了许多,她认认真真地将每一笔钱的用途都记在了手账上,还玩出了自己的“花样”:不同的用途用不同颜色的笔记下,还会评判自己这笔钱花的是否正确,不时反省自己,真是让我欣喜不已。

不光如此,女儿还开发了手账的其他用途:记事,将自己每天要干的事情写下来,不但不会让自己宝贵的一天光阴白白浪费,使自己碌碌无为,而且还能够提高效率,明确目标;愉悦自己,上了一天的学,晚上闲暇时在手账上写写画画,记录下自己一天的心情,记录下今天发生的有意思的事、遇到的有意思的人,记录下生活的点点滴滴,记录下生活的美好,能够更好的享受生活,何乐而不为?

这一切,都是由压岁钱谁来管理而起的,我相信,给予孩子更多的信任,给予他们好的工具,教导他们,将他们引向正确的道路,他们一定能做得很好。

他们终有一天要走上社会,要离开我们,在此之前,我想每一位父母都像我一样,会帮助他们树立正确的三观,带领他们走向独立,我们也就放心了。


《“压岁钱”巧安排》

预备3班 孙思鼎家长

春节,是中国人最盛大的节日。提到过春节,留在每个人记忆中的都是大团聚、年夜饭、走亲访友、鞭炮声无数场景,而对小朋友们来说印象最深的当属“压岁钱”了。“压岁钱”的风俗源远流长,据说压岁钱可以压住“邪祟”这个妖怪,因此大年三十吃过年夜饭后,长辈们就分发压岁钱给晚辈们,就像护身符一样保佑孩子可以平平安安度过一岁,代表美好的祝福。

过了这几千年,多少习俗都已失传,但“压岁钱”的习俗一直保持流传,想必是每代人都最不会忘记,也不愿忘记的传统了。从前我们的压岁钱金额小,但是小心翼翼的使用也足够用上好一阵子了。最悲催的事情莫过于家长说我帮你保管,一般这种情形下压岁钱回到自己手中的机会便是微乎其微了。

如今我们成了家长,看到孩子们拿到压岁钱雀跃的心情,竞也不亚于当年的自己。现在家中的长辈居多,发出的压岁钱金额大,每每看到孩子清点数额时,总是担心他们打理这笔“巨款”的能力,突然也挺想说出“我们帮你保管吧......”同样的话来,可一想到曾经的童年阴影,自然也说不出口了。

今年是孩子踏入中学的第一个春节,爷爷奶奶外公外婆家走了一圈,加上各方亲戚长辈登场,自是收获满满。面对至今还在枕头下“压祟”的红包,觉得中学生总应该有个理财计划吧,虽然他很有将款项全部纳入麾下的打算,但我想给予一些建议,提供以下几种安排:

1、存入银行。大量的现金放置家中终究不太安全,建议家长可以给小孩开立一张空白的储蓄卡(银行有针对未成年小孩的宝贝成长卡),让孩子将闲置现金存入卡中,银行卡与密码均由孩子保管,今后的存取交由他自行操作。此方法适用于能理性安排支出的孩子,家长也可定期关注使用情况。如果历年的压岁钱积存较大,也可直接在银行选择购入一定期限的理财产品,避免资金低效闲置。

2、第三方理财。选择安全系数高的第三方支付公司,如腾讯微信、支付宝。此类APP中都有相应的活期理财产品,可以随时存入和赎回,每天的收益也很直观。此方法建议在有丰富网络安全经验的家长指导下实施,并且建议不要在账户放置太大金额,以免意外损失。

3、定额支出。此方法与前两种方法的不同点在于不能随意进行支取,需根据总额进行季度或月度或每周的分解额度,孩子平日的文具购买及其他小额支出均由此提取。如遇上当期超额支出,可以预支下一期的额度,但每一期的定额不变,直至透支全部平衡。还有同学之间小聚、学校组织的外出活动,都可以从每期定额中支出。此方法建议孩子最好能建立一本财务手帐,列清明细,每期可以总结支出的主要分类项,也了解到各项开销是否明智,也给孩子创造一个学会数据统计分析的机会。

4、资助他人。可以通过网络或者身边人的讯息,确定一位需要资助的对象,每年将压岁钱去帮助他人。如果一人的力量薄弱,可以和同学们商量,是否大家一起来参与活动。尽管压岁钱的数额并不能给予对方完全的帮助,但至少可以缓解困境。如果是帮助了贫困地区的求学儿童,可以与他们共同成长,能让他们用知识改变现状,将来为社会创造更大的价值,那么资助他人也算是为社会做出了双份的贡献。此方法建议由家长进行讯息收集与甄别,再指导孩子进行资助,资助的后续情况也要及时告知孩子,让他们能体会到“予人玫瑰 手留余香”的快乐。

建议不多,但可以灵活实施,根据金额总量的大小,可以单项或组合采用。希望作为家长的我将这份建议书交予孩子后,能被他认真对待,根据自己意愿选择。但是更大的希望是孩子能自己给出一份计划书,最起码说明孩子对自己的“压岁钱”初步有了合理安排的意识。


《压岁钱怎么花》

初一1班 杨逸芸家长

压岁钱,汉族年俗,寓意辟邪驱鬼,保佑平安。压岁钱最初的用意是镇恶驱邪。压岁钱因为一个传说而兴起:在正月初一这一天,会出现一个叫“岁”和“祟”的鬼怪,为了辟邪或是赶走这个鬼怪,家长们习惯于在孩子的枕头底下压上一点钱。久而久之,社会上也就形成了这样一种习俗。因为人们认为小孩容易受鬼祟的侵害,所以用压岁钱压祟驱邪,帮助小孩平安过年,祝愿小孩在新的一年健康吉利、平平安安。

2017年春节到了,最开心的莫过于小孩,因为小孩能从长辈手中领到不菲的压岁钱!压岁钱是长辈对晚辈的美好祝福,它保佑小孩在新的一年里平安、健康、吉祥。如今,生活水平提高了,小孩的荷包也越来越鼓了,少则几千,多则上万,孩子们该如何有意义的使用压岁钱呢?相关专家指出,强制没收孩子压岁钱的做法不仅不可取,而且涉嫌违法。作为父母,应该在尊重孩子的前提下和孩子协商压岁钱的处置,引导孩子理解压岁钱的内涵,并学会合理支配压岁钱。

现在,许多家长更加注重对孩子合理用钱与爱心的培养,把压岁钱建个账户存入银行,让孩子养成节约的好习惯,或者把钱捐给希望工程、社会福利院等,成为一道道亮丽的风景线。这样就不会养成孩子大手大脚花钱等许多不好的习惯。作为长辈有义务帮助孩子树立正确的金钱观,金钱既是天使又是魔鬼,当你以正当途径得到金钱,并正确使用它时,金钱是善良的天使;当这些金钱成为被你无度挥霍、培养私欲和懒惰的工具时,它便成了邪恶的魔鬼。让孩子把压岁钱存起来,主要是为了培养孩子节约的习惯,通过有计划、合理地使用压岁钱,让孩子从小就树立起正确的金钱观,孩子长大以后才能拥有高尚的道德和情操。

孩子无论大小,在步入社会之前,是缺乏理财能力的。更多的情况是,孩子拿到了大量的压岁钱无所适从,不知该怎么花。我们认为,在孩子还没有完全形成理财观念的时候,就贸然让孩子自行管理为数不少的压岁钱不太合适,弄不好孩子转手就直接吃光用光。所以,要引导孩子合理用钱,科学用钱。今年,杨逸芸同学又收到不少压岁钱,有外婆给的,外公给的,舅舅给的,爷爷、奶奶给的等等,看着她在

房间里拆着红包,忙得不亦乐乎,像发财了一样开心。我们一直引导她把压岁钱存到银行里,现在,她在银行里的帐户都已经有五位数了。

对于这样的做法,杨逸芸非常赞成,她现在还不会独立花钱,准备等长大以后再使用这笔钱,现在需要什么就全部由爸爸妈妈买单了,多好的事呀,想想都要笑出声来。


《压岁钱怎么花》

初一3班 吴米娜家长

随着倒数钟声的响起,崭新的一年又来到了。与我儿时的新年相比,我们经历着一年一年新的改变。儿时的我,每当过年的时候都能开开心心的收到长辈给的压岁钱。时光荏苒,我已成家立业,有了一双儿女。对于我女儿来说,我想着,今年长辈给孩子的压岁钱也要来点不一样的变化。

在中国,过年长辈给孩子压岁钱是我们的文化习俗。过去,传统民俗认为给孩子压岁钱可以化凶为吉,得到它就可平平安安度过一岁。其美好的寓意与形式远比实际钱数来的重要的多。而现在,压岁钱更多的是长辈表示对孩子的疼爱。随着生活水平不断提高,长辈给的压岁钱也水涨船高。于是,从“意思意思”到“一叠一叠”,孩子们可以支配的钱多了起来。压岁钱在带来它原本美好寓意的同时也带来了不可小视的问题。孩子会觉得花自己的压岁钱是天经地义的事情,只知道金钱是个好东西,可以换来自己想要的商品,由于压岁钱数目越来越大,慢慢地孩子就会形成挥霍、浪费、没有节制的消费习惯,而且还会变得自私,不会珍惜,而有一天,当父母不愿意给孩子花这些钱时,孩子还可能会产生怨恨, 甚至酿造相当可怕的结局……怎么让孩子用好压岁钱?

往年我们家都是父母收起孩子的压岁钱,但今年我转变想法,毕竟孩子大了,借此机会着手培养孩子如何看待金钱。这个主题任务其实迫在眉睫,起因是良好的生活环境同时带来的弊端就是孩子对于金钱意识的淡薄,对于所拥有的不珍惜,这一切源于她太容易得到想要的。这个问题一直困扰着我。今年我女儿也拿到了好几千块压岁钱,我做了个计划在家里执行。

其一,教孩子存钱。

我决定帮助孩子学会储蓄,并有计划地使用储蓄的钱。之前在一个网上论坛中有位家长分享教孩子如何学会储蓄,让孩子把自己的钱存在三个罐子里,第一个罐子里的钱用于日常开支,买一些必需品;第二个罐子里的钱用于短期储蓄,买一些较贵的物品;第三个罐子里的钱则长期存在银行。在家长如此引导下,结果是孩子会非常努力的存钱。我将这次孩子的压岁钱也做这样的划分。我划分的比例以确保足够用于日常开支,目前尚不能购买稍贵重的物品,这样来鼓励孩子自己存钱,珍惜金钱,养成勤俭的好习惯。我们在银行以孩子的名义开一个账户,当孩子看到储蓄卡上印上自己的名字拼音时,会感到自己长大了,责任感和自觉性很快得到了提升。

其二,引导孩子有计划地用钱。

我家孩子存在这样一个毛病,就是外公外婆给多少钱就花多少钱,等到下次要用钱的时候就接着要,花钱没有节制性。所以我制定了一个消费计划,要求孩子养成记账的习惯。每日日常的学习生活开销都记录在册,并对孩子进行监督检查。这样做的用意是要孩子明白父母允许孩子在正常的范围花钱,并让孩子意识到其实每天她本人真实的开销是多少。长此以往,孩子会关注到原本她并没有关注过的问题。

其三,我们达成一致,不要用金钱奖励孩子。

很多家长都有为了鼓励孩子做某事,采取用金钱奖励的方式来激励。起初我也是一样,这种方法开始能够起到立竿见影的效果,但是往后会越来越不起作用,为什么呢?这种方法其实是强化了孩子的投机心理,可能为了报酬而努力,不是从责任心来做事。为了让孩子树立正确的金钱观念,我会取出压岁钱中的一小部分以零用钱的名义陆续给孩子。一来可以帮助孩子解决一些实际问题,二来可以让她实行自己的花钱计划,以促成习惯的形成和对金钱的支配能力。

正确的金钱观念对于稚嫩的孩子们来说有些茫然懵懂。为人父母,除了平时监督引导之外,其实最好的方法还是言传身教,身体力行,从自己做起。如果爸爸妈妈平时都是大手大脚,花钱毫无节制,又怎么能培养出勤俭节约的下一代呢?与其对着孩子说教,倒不如从自己做起,坚持勤俭持家的习惯,并让孩子参与进来,既可增进家人感情,又可达到培养良好金钱观念的目的。希望孩子明白父母的苦心,养成良好的习惯,受益终身。


《压岁钱怎么花之我见》

初一3班 陈佳茗家长

压岁钱是春节的一份祝福。按传统习俗,孩子们在给长辈拜年后,会得到“压岁钱”。随着人们生活条件的提高,过年给压岁钱也发生了不小的变化,压岁钱的金额从几十元涨到成百上千元,很多孩子在春节后都会积累一笔数目不小的压岁钱。每年春节过后,孩子们的压岁钱问题都会成为一个热点话题。是应该给孩子自己保管,还是应该交给父母呢?

在我看来,压岁钱不是意外之财,也不是孩子自己挣来的收入。我们家佳宝属于懂事的孩子,在她很小的时候我们就和她介绍过春节给压岁钱的缘由,让她知道压岁包体现的是长辈对晚辈的祝福和关爱,是长辈们通过辛苦工作换来的,是希望这笔钱能够对我们的学习和生活有一定的帮助,是不能用压岁钱的多少来衡量长辈对自己爱的多少的。如果我们因为有压岁钱而大手大脚,盲目挥霍、攀比的不良习惯,就让长辈们的美好祝愿落了空,原本用来压祟的钱,反而变成了“祟”!同时,佳宝也知道爸爸妈妈也会通过这样的方式向亲朋好友及长辈送上同样的新年祝福。这样孩子既懂得了压岁钱的文化内涵和社会性交往的礼尚往来,又知道钱的来之不易。

因此,佳宝的压岁钱一直是心甘情愿地交给爸爸统筹管理的,但这不等于“没收”或“充公”。因为,爸爸有记账的习惯,对她的每一笔压岁钱都有记录,这样,累积起来的总数是看得到的。爸爸有时也会她算笔账,如果用来存储或理财,她的压岁钱会“赚”多少钱。随着年龄渐长,课外学习、假期旅游、周末休闲等等花费也在记账本上的比例逐渐增大,佳宝自己在翻看记录的时候,自己心里也能够算出,与她每年实际的消费数字相比,压岁钱实在是“入不敷出”。

另一方面,和多数孩子一样,佳宝小时候对金钱没有多少概念,小学三年级发表了一篇豆腐块儿般的小作文,赚了20元的稿费,都认为是很大的一笔钱,到处显摆。因此,为了帮助孩子从小树立理财意识和节约意识的过程,建立理智消费观念的过程,我们对她的零花钱的使用是有约定的。从上幼儿园开始,每次带她去超市,就会给50元的限额,买的东西不能超过3件。而外出旅游的话,每天可以有20元的零花钱,让她自己决定要买什么,但买的东西要家长过目,属于孩子可以吃、可以玩、可以用的才行。这样既可以避免孩子乱花钱,也可以让孩子在参与决策中体验成就感和快乐。有一次让我印象很深刻,因为去的超市是会员制,东西都是大包装,50元真的挑不了什么。佳宝挑了半天,还是舍不得,于是就决定放弃购买,而是将自己的50元攒起来,等看到合适的东西再买,而且还很感触地跟我说,妈妈,如果不赚钱的话,钱很快就会花掉。但是赚钱的话,就可以越来越多。

年龄渐长,孩子也更加懂事了。今年,学校又布置了一份很有意义的寒假作业,进行一个过年期间家庭消费的统计表,佳宝和爸爸共同完成的过程中,又吃了一惊,原来过个春节是要花很多钱的。单单我们发出去的压岁钱已经过万了,更不要说全家出游的费用了。这让她也更加明白为何我们一直强调要她勤俭节约,不要和同学在物质上攀比。我想,这一过程对于她树立正确的人生观和价值观也是非常有帮助的。


《树正确压岁钱观念 养文明节俭习惯》

初一3班朱文煊

压岁钱,是我国过年的传统习俗,是长辈为帮助小孩平安过年,用压岁钱压崇驱邪。它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福,它是长辈送给孩子的护身符,保佑孩子在新的一年里健康吉利、平平安安,体现长辈的一片爱心。

但随着经济的不断发展,生活水平的不断提高,长辈给的压岁钱越来越多,从儿时的几毛几块到现今的成千上万。孩子年纪越小,自控能力越差,压岁钱越多便更容易无法合理使用,也就容易引发问题。记得孩子三年级寒假开学后,她班主任谈到她在校表现时,说最近课后发现她和其他同学在讨论压岁钱的多少,相互间还攀比。这使我联想到小孩平时见到什么新的电子产品就嚷着要买,大人不同意时就说她用自己的压岁钱买,不要我们管,甚至不说就自己买了的现象。这时,我才意识到自己处理孩子压岁钱的做法是错误的。以前,由于对孩子过份疼爱,觉得压岁钱是长辈给孩子的,理应给她本人,孩子又小也没给她进行相应的教育,看孩子高兴就任由她自己管自己花了,造成了盲目攀比和浪费的坏习惯。对此,我们及时进行了纠正,一方面加大对孩子的引导教育;另一方面把压岁钱由孩子自我管理支配改成父母孩子共同管理,开支需父母同意的使用办法。当然在使用时,我们也充分尊重孩子的意见,只要是合理的开支我们都会同意。这办法一直使用至今,孩子没有一丝怨言,能理性对待压岁钱,合理支配每一分钱,对长辈怀有一颗感恩之心,没在发生攀比和浪费的现象,还养成了勤俭节约的好习惯。

从孩子对待压岁钱态度的变化,在教育引导孩子如何正确对待使用压岁钱上,有以下几点体会:

一、要树立孩子正确压岁钱观念。给孩子讲清压岁钱的由来,让他们明白,长辈给压岁钱是一种亲情的体现,包含着特殊的心意,钱只是一方面,更多的是一种祝福,是长辈祝福你平安健康,健康包括“身体健康”、“精神健康”等。因此,无论多少,都是心意,不要对数额过分的在意,不应将“拿到更多压岁钱”当做一种目标,并且要对每一个给压岁钱的长辈心怀感恩之情和感谢之意。同时,教育孩子每个家庭的长辈有多有少,每个家庭的状况也不一样,因此不能将压岁钱的多寡当做孩子间相互攀比的工具,同学间要做到“三比”、“三不比”,即:比学习、比纪律、比品德;不比吃、不比穿、不比用。

二、要培养孩子勤俭节约好习惯。随着孩子压岁钱的逐年增多,孩子容易出现花钱大手大脚、铺张浪费等问题,因此,必须要培养孩子勤俭节约的好习惯。俗话说:“勤以修身,俭以养德”,这充分说明勤俭节约不仅是我们中华民族的传统美德,而且也是一种习惯,一个人应具备的重要品质。我们要给孩子讲清“成由勤俭,败由奢”是治国安邦的大道,“克勤克俭,开源节流”是治家之法宝,“勤以立志,俭可养德”是做人之美德等道理,让孩子明白俭是德的全面体现,是道德的根本;侈是万恶之首,也是万恶之源。同时,要求孩子从节约每一粒米饭,吃饭时不允许碗里有剩饭;节约每一度电,天不黑不开灯,人走灯关;节约每一滴水,洗脸时不能长流水,沐浴水要存放冲洗厕所;节约每一张纸,用过的纸反面用作稿纸等细微处入手,从自己清洗内衣、定期收拾自己房间、帮助做家务等日常小事做起。在要求孩子做到这些的同时家长也要身体力行,给孩子做好榜样,使孩子在日常生活中养成勤俭节约的好习惯。

三、要引导孩子合理使用压岁钱。压岁钱是利是弊完全取决于自己是否能够合理地处理这笔款项,马克吐温说过这样一句话:如果你懂得使用,金钱是一个好奴仆,如果你不懂得使用,它就变成你的主人。因此,要使孩子能合理使用压岁钱,首先要培养孩子的理财能力,平时给他一定的零花钱,由他全权处理,控制花钱的冲动,量入为出,细水长流;其次,培养孩子正确的价值观,鼓励孩子在家多干家务,有时可以予以适当的奖励,多劳多得,让其理解一分耕耘,一分收获,形成良好的价值观;再次,培养孩子正确的消费观念,明确哪些消费是合理的、有益的,哪些消费是不合理的、有害的。鼓励孩子将压岁钱拿出一部分捐款,帮助有困难的人;最后,培养孩子建立账目的习惯,记录自己每次用钱的数额和事由,更好地管理使用压岁钱。


《压岁钱的合理使用》

初二1班 陈奕祺家长

压岁钱在民俗文化中寓意辟邪驱鬼,保佑平安。压岁钱最初的用意是镇恶驱邪。因为人们认为小孩容易受鬼祟的侵害,所以用压岁钱压祟驱邪,帮助小孩平安过年,祝愿小孩在新的一年健康吉利、平平安安。

春节拜年时,长辈要将事先准备好的压岁钱放进红包分给晚辈,相传压岁钱可以压住邪祟,因为“岁”与“祟”谐音,晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。

鲁迅有过这样的儿时回忆:“一年中最高的时节,自然要数除夕了,辞岁之后,从长辈得到压岁钱,红纸包着,放在枕边,只要过一宵,便可随意使用。”

压岁钱一般在新年倒计时时由长辈分给晚辈,表示压祟。

在历史上,压岁钱是分两种的,其中一种就是晚辈给老人的,这个压岁钱的“岁”指的是年岁,意在期盼老人长寿。

有人现在对压岁钱提出了新的观点:一方面,压低给小辈的压岁钱标准,还压岁钱以象征性礼物的属性;另一方面,向现在少有收入的老辈送压岁钱,让本为爱幼的压岁钱增添敬老的含义,使压岁钱在体现“父慈”情愿的同时,也流淌着“子孝”的脉脉深情,这有助于匡正“爱幼不尊老”的社会之弊,吻合现代社会健康发展的需要。

压岁钱与其它节日风俗一样,是一条不停息的长河,伴着时代的变迁,岁月的推进,必然要在变化中继承,在继承中发展,不过,发展变化有变好的,也有变坏的,我们要对坏的变化叫停,要为好的变化鸣锣开道。

我们家里主要是老人以红包的形式给小孩压岁钱,金额基本在五百左右。

以往的压岁钱都是由孩子自己保管,并指导她建立一本账本,记录钱的收支明细,写清收支的日期,金额,标明余额。从小培养孩子的一个良好的记账的习惯。这样做一方面可以避免孩子把压岁钱乱花,其次,如果家长让孩子把压岁钱都上交,孩子会有一种不被信任的感觉,反倒你让她自己支配,她会更有自立意识,节约意识。自从让孩子自己保管压岁钱以来,孩子不但没乱花,而且还把平时的零花钱给存了起来,这其实就是孩子有了自立意识的体现。孩子在一点点存钱的过程中,会体会到钱来之不易,有利于他们形成勤俭节约、积累财富的良好习惯。

在我们家,不希望把压岁钱的使用与成绩进行捆绑,会误导孩子钱是可以控制人的。我们要做到压岁钱有意义的消费。

我们和孩子共同商量了压岁钱的使用方法。在适当考量了钱的数量后可以做如下安排:

首先,可以把一部分钱用于旅游上,可以请父母一起利用假日到外面去旅游观光,一方面可以让孩子身心得到放松,可以利用旅游的期间增进与父母之间的感情,另一方面还可以让孩子开阔视野,了解旅游地的风俗人情,增长课外知识。

另外,可以使用一部分的压岁钱来表孝心。逢年过节,或当爷爷、奶奶、外公、外婆等长辈过生日的时候,孩子可以买一些节日礼物或生日礼物送给他们,这一方面代表了孩子已经长大,懂事了,另一方面可以增进亲情,培养孩子的孝心。

我们还会把一些钱用在体育健身上,比如定期到体育场馆打羽毛球等。经过一个学期的学习,平时的运动时间很少,身体各方面都比较疲劳,可以利用过年等假期时间,做些适当的保健,进行专业、有效的锻炼,使身体能得到充分的放松,以更好的状态、充沛的精力去迎接下学期的学习生活。

当然,我们孩子还会在假期里用压岁钱补充一些学习用品,为下一学期的学习做准备。

压岁钱中有一部分是一定会用在买书和订与学习有关的杂志上的。平时学习比较紧张,能用在课外阅读上的时间较少,可以利用假期中买一些与学习有关的,能提高阅读能力的、能提高写作能力的好书籍进行阅读。每天坚持有1个小时左右的时间进行阅读,以丰富孩子的知识,增长见闻,陶冶情操。无论是基础知识,阅读还是写作,提高的根本途径都是课外阅读。

科学、合理的使用压岁钱,孩子可以得到很多的锻炼,并能培养孩子自主自力的能力,他们将从中“获益匪浅”。



《另眼看压岁钱》

初二1班 唐怡澄家长

春节拜年时,长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈,在中国传统的风俗中,人们用压岁钱来企盼新的一年,平安度过一岁。

压岁钱为什么要叫压岁钱?关于压岁钱,有一个故事。有一个叫祟的妖怪,每年的大年三十就出来害小孩子,据说一对老夫妻怕他来害自己的孩子,就在孩子身边放了8枚铜钱,结果祟来害这个孩子时被8枚铜钱吓跑了,原来,这八枚铜钱是由八个大仙变的,在暗中帮助孩子把祟吓退,因而,人们把这钱叫“压祟钱”,又因“祟”与“岁”谐音,所以被称为“压岁钱”了。

随着人们物质生活水平的不断提高,孩子们每年春节拿到的压岁钱也越来越多。压岁钱是孩子们零花钱的主要“经济来源”之一。如果不加以正确的引导,会产生互相攀比,养成孩子不良的消费观。如何用好压岁钱是家长和孩子需要共同关心、学习的话题。

随着物质的提高,“压岁钱”也增长趋势也与时俱进。从一元、两元猛涨到十元百元,甚至上千元。每过寒假,同学便聚在一块,讨论压岁钱,压岁钱在不知不觉中成为了同学之间攀比、斗富的工具。而家长如果通过对压岁钱的运用,让孩子熟悉、掌握基本的金融知识与工具,有助于培养孩子合理消费的习惯,从小培育孩子的理财意识,并树立正确的金钱观。

作为家长,要树立培养正确合理的消费观。家长们应对孩子的消费加强引导,让孩子学会合理有规划地花钱。一项调查显示,90%的孩子表示会购买玩物,仅有10%的孩子表示,会把压岁钱留着交学费或者购买书籍和文具。家长可以将部分压岁钱与孩子共同制定一份使用规划,让孩子自己决定购买学习用品、娱乐、储蓄等的比例。与此同时,帮助孩子建立现金台账、现金日记账。记录下每天的现金支出,并且每月做一次总结,看看哪些支出是合理的。几个月下来,孩子就会自觉控制一些不必要的支出,学会合理消费。

作为家长,要树立培养孩子正确的金钱观。家长可以通过把一部分压岁钱作为奖励基金,根据孩子付出的劳动、取得的成绩等,按照事先的约定作为奖励,使孩子逐渐明白想要获得必须付出踏踏实实的努力。此外,要时刻教育孩子,了解除了钱之外,还有很多重要的东西,比如说,爱心公益,家长可以和孩子一起来选择希望捐助的项目,鼓励孩子为公益事业捐款,帮助失学少年儿童上学等。

作为家长,从压岁钱理财开始,从小培养孩子的理财意识。目前我国青少年的理财观念相对薄弱。家长可以鼓励孩子自己上银行开设储蓄自动转存账户,将压岁钱存入银行,或者选择其他类型的理财方式。这样使孩子从小懂得一定的金融知识,不仅有利于孩子全方位的成长,也使得压岁钱的使用变得更有意义。

家长还可以和孩子一起用压岁钱设立一个梦想项目基金,压岁钱除了用来增值以外,还可以让孩子选择自己感兴趣的事情或者项目,这样可以通过基金的建立增加家长和孩子的互动及交流沟通,同时也可以使得孩子的压岁钱得到合理充分的利用,还可以培养孩子自主选择和理财的能力。

当然,孩子正确的理财观念不是一蹴而就的,除了每年新春压岁钱的理财管理之外,更多地在于平时生活中逐步培养。家长可以不妨设定一些阶段性的规划,比如第一阶段,培养孩子学会用钱,培养孩子学会计划用钱;第二阶段,让孩子学会储蓄,了解投资的概念;第三阶段,了解钱是怎么挣来的,并且学会管钱。财商是与智商、情商并列的现代社会能力三大不可或缺的素质。因此从小要培养孩子合理消费观、正确的金钱观和必要的理财意识,这样不仅能使其人格发展更为完善,并且更能适应今后社会发展的需要。作为家长,一言一行甚为重要,会在潜移默化中对孩子造成影响,从小培养孩子对压岁钱的看法和管理,不让本意是祝福的压岁钱“变味”。


《合理使用压岁钱管理自己的“小金库”》

初二2班 朱一恺家长

“压岁钱”,在我看来是一个带有宠爱与祝福的字眼。在年俗日益淡薄的今日,它应该是最有年味的一个词语了。

压岁,即“压祟”,是中国的文化传统,它是长辈对晚辈的一种美好祝福,保佑孩子在新的一年里健康平安。孩子小的时候,我就告诉过他压岁钱的来历。看着他兴致勃勃地在大年三十晚上就把拿到的红包放在枕头底下压着睡,我们会相视一笑。过完年后,我就把这些钱都收起来,给孩子在银行开一个户,存起来。

很快,孩子上了小学,有一次我逗他给我买一件母亲节礼物。他说他没钱,我说你有压岁钱呀。他脱口而出:“压岁钱又不能用的。”我才发现哪里出了些问题。是时候教他使用、管理自己的“小金库”了。

压岁钱该怎么用呢?

一、爱心钱

压岁钱从它诞生之日起就饱含着长辈浓浓的关爱。在接受的同时也应该对这份爱做出回应。对此,小朱同学深表认同。因此我们说好了,从压岁钱中拿出几百元钱来,在长辈的生日,或是像先前说的母亲节父亲节之类特殊的日子,给长辈买些小礼物。这点,小朱同学执行得很好,记得在前年学校布置的“回馈长辈爱、奉献自己情”的活动中,他就拿出这份“爱心钱”给外婆买了个保温杯,在今年的这项活动中给我买了护手霜。

还有参加学校里的“义卖”、捐款活动所用的钱也出自这份“爱心钱”。把这份带有关爱的钱用到其它需要关爱的地方,该是一件有意义的事。

二、零花钱

“爱心钱”是用在别人身上的,“零花钱”就全是给自己买东西了。小朱同学的消费欲望不强,嘴也不馋。我看他除了每年春秋游在外买点东西,或日常买一些小文具从这里拿一些钱,一般不怎么用。这部分支出一年100元都足够了。应该说小朱同学是个节俭的孩子。

三、体验金

小朱同学平时与社会接触较少,有点儿书呆子习气。所以,我会在寒暑假里各选一天带他一起去菜市场。我买菜,他付钱,美其名曰“体验柴米油盐酱醋茶”。钱一定要从他手里付出去,这样体会才深。希望通过半年一次的买菜,他能关注到菜场里的各色人等,感受到日常一天的伙食需要多少支出,一百元钱到底能买多少东西,半年来物价有什么变化。在菜场这一最接地气的地方,体验日常生活的烟火味。

四、理财金

以上“三金”只是压岁钱里的一小部分。每年我们把这部分钱留出来后,还剩很大一部分压岁钱。这些钱原先是孩子的爸爸去银行给孩子办储蓄的。随着他年龄的增长,现在社会上的理财产品品种也很多。是把压岁钱并到以前的账户里一起存起来,还是把以前的储蓄取一部分出来加上今年的压岁钱凑一个整数买一份理财或是保险还是基金,我们会和他一起商量。我们让他比较不同产品的利率,起买限制,然后做一个选择。这时小朱同学往往很不耐烦,但我们一定要他一起参与,这是他的“小金库”呀。其实本人也不善于理财,所以我更想在小朱同学身上培养“财商”。孩子班上有同学自己开“微店”,如果小朱同学什么时候对这方面感兴趣,这些压岁钱也可以取出来,成为他“微店”的“本金”。

“压岁钱”,孩子接触到的第一份金钱。现在早已没有传说中的“祟”这种邪物了。但钱在孩子手中会不会出现另一种“祟”?“压岁钱”能否真正“压得住祟”,还要靠家长帮助孩子一起管理好它,使用好它。这样的压岁钱才会传递出它原有的那份沉甸甸的的祝愿。


伴随着压岁钱成长

初二2 孙浩霖家长

伴随着此起彼落的鞭炮声,新的一年又开始了!在这个充满温馨、吉祥的节日里,最高兴的就是孩子们,除了穿新衣,吃美食,去旅行外,更令孩子们盼望新年的一个理由就是可以得到压岁钱……

为什么过春节的时候长辈们要给孩子压岁钱呢? 传说古时候有一种小妖叫“祟”,大年三十晚上出来用手去摸熟睡着的孩子的头,孩子往往吓得哭起来,接着头疼发热,变成傻子,于是家长们就拿出八枚铜钱用红纸包着放在孩子的枕头下边,半夜里当“祟”伸手去摸孩子的头时,枕头边就会迸发出道道闪光,吓得“祟”逃跑了。孩子就太平无事了。原来八枚铜钱是八仙变的,暗中可以保护孩子们。因为“祟”与“岁”谐音,之后逐渐演变为现在的“压岁钱”。如今长辈们仍旧在除夕夜给孩子们压岁钱,其中饱含着对孩子们浓浓的祝福和爱心。

但是现在生活条件好了,孩子们的压岁钱数额越来越大,少则数百,动辄成千上万元。以我的孩子为例,过春节时奶奶家和外婆家的七大姑八大姨,舅舅叔叔们最初送孩子益智玩具,新衣服和书,但随着孩子逐渐长大,长辈们就直接给他压岁钱,钱自然由父母管理,偶尔孩子给家人买个生日礼物时也是象征性地从我口袋里拿钱付款,孩子对压岁钱的概念和界限不是很清楚。2015,2016年我们没有回东北老家和亲人团聚,2017年的压岁钱就额外暴涨了很多。

对于14岁左右的初涉世事又处于懵懂期的孩子们而言,对于金钱已经有了较强的占有欲和支配欲,他们在人格上已经开始独立,物质欲望基本能够得到满足,但是相对应的能带来足够多的精神享受吗?同时,孩子渐渐长大也无法接受父母的一句可以买或不可以买,那么,如果想要的东西通过合理的理财、取舍以及劳动所得来换取,比一味地满足更能让孩子有理智的消费欲,比粗暴地拒绝更让孩子有稳定健康的心理状态。所以如何管理压岁钱就成为摆在家长面前的一道难题。经商量我们决定从今年开始让孩子自己管理压岁钱。压岁钱放权,家长和孩子都要说话算话,一年就这些钱可以自由支配,想买的东西要自己解决,不能有无尽止无代价的物质索求。我很希望借这次管理压岁钱的机会,积极引导孩子要树立正确的价值观;启发并帮助孩子从小树立理财意识,建立理智的消费观念,开始学会如何支配金钱;让孩子在决策和支配压岁钱的过程中能感受到金钱可以让我们获得满足,但是并不是所有的需求都能用钱来代替,有时付出比得到更快乐,尽力让孩子在参与决策中能够体验成就感和能动性。

本着这样的目的,我大大方方地放权,但并没有完全意义的放手,和孩子一起讨论如何支配他的人生第一笔钱,建议并引导孩子将压岁钱的五分之二存到银行,从此有了自己的银行账户;另外的五分之一用来交学费,买学习用品,这不仅可以培养孩子的自立,更重要的是他会更认真地对待学习,更珍惜学习用品,希望他丢三落四的毛病能有所改善,因为消费的是自己金库里的银子,花一分少一分;今年计划带孩子不定期地去儿童福利院做义工,同时暑期的一段时间还准备带孩子去支教,在这个过程中希望并积极鼓励孩子用自己的压岁钱做一些有意义的事情,通过对比能够懂得感恩,从而更加努力学习;还要留出必须的零花钱给孩子,因为生活是美好的,每天总要保持愉快的心情。要让他相信通过努力和合理规划就能得到最好的。

压岁钱的管理方法或许每家年年会有不同,但不变的是每一年团聚之时长辈们对孩子的殷殷祝福和嘱托,将这份礼物妥善利用,才是孩子对家人最好的交代,从中得到的成长更是过年的意味。



《孩子的压岁钱安排》

初二3班 朱奕欣家长

我女儿朱奕欣作为一个初二的学生来说,在我们的眼里早已不是那个整天哭着闹着要我们陪着她出去玩啊、要我们陪她的小孩子了。她已经有了自己的一套思维方式与行为守则。今年的压岁钱就是她自己安排的,就让我来说说她是怎么安排的吧。

今年她收到的压岁钱总数在五千左右,跟多的人比起来不多,跟少的人比起来挺多的了。反正只要有她就知足了。她把这五千块钱中拿出了三千存到了她自己的银行账户里,安全又有保障,还有利息。那么那剩下的两千呢?我和她商量了一下,说这是她今年出去玩的“经费”,她今年自己出去逛街买吃的都是她自己自费。我认为这个方案吧,应该再改进一点。我们算下来每年的大的考试一共有四场,我就跟她提议,她每一次考试凡是达到了班级第一或者年级前二十就有奖励,一次奖励两百元,加到她自己出去玩的经费中。她听了也满意,可是她说:“既然有奖励就有惩罚,如果我没考到就给你两百元,怎么样?”我听了听也行,就这样答应了下来。

既然她现在就十四岁,是个初中生了,她凡事不能只听我们的,也要有她自己的意见与想法,不是一昧的听从我的想法。不过如果我说的是对的她也不要拉不下面子硬撑,要和我们交流自己的意见,让我们懂得她的想法。


《如何指导孩子使用压岁钱》

初二4班 王文洁家长

传说在古时候,有一种妖怪叫“祟”。每年大年三十晚上就会出来用手去摸熟睡着的孩子的头。被摸头的孩子因头疼发热,最后则会变成傻子。因此,父母和长辈们为了保护孩子们不被这一个叫“祟”的妖怪侵害,所以将钱放置红纸包住,让孩子们置于枕边,克邪驱怪。因为“祟”与“岁”谐音,之后逐渐演变为“压岁钱”。现如今,压岁钱成为了父母与长辈们表达对孩子们宠爱的媒介。随着生活水平的提高,孩子们的压岁钱一年比一年多。于是,怎么用压岁钱成为了一个热议的话题。
    孩子们没有金钱意识,自控能力也较成人薄弱。以往大部分家长都采取统统没收的形式帮孩子“看管”这笔钱,并草草地解释说这笔钱将来会用在孩子身上。虽说最后还是用在孩子身上,而我却不觉得这是个完美的做法。如果孩子们每次都知道自己的压岁钱会被“没收”,并且不知道最后用在哪里,那么他们收压岁钱时的欣喜也会被大量冲淡。而且,家长们也会因此也失去一个教育子女在金钱意识和自控能力方面的认知的绝好机会。
    依我看来,压岁钱可以被分成三份。一份是培训教育资金,帮助孩子们提升自己。二十一世纪,莘莘学子考试的压力重如山,学校里教授的课程有时候不能够满足他们对知识的渴望,他们可以自己提出报名感兴趣的科目,也可以针对自己的薄弱环节和家长讨论如何报名性价比最高的课程。同时,孩子们的业余爱好也不容忽视,画画、游泳、弹琴、围棋、摄影、机器人,总有一项能够让孩子寓教于乐、乐此不疲。所谓兴趣是最好的老师,只有适当让孩子自主进步,才能够持久。这一份资金可以按照孩子的年龄与兴趣更改比例,并非一定要三等分。
     另一份是零花钱,像“工资”一样按时分发给孩子,从小培养孩子的理财观念。我采取的是每周发放方式,每周30元左右,根据每年压岁钱“收成”上下浮动。每周用剩的不收,用完了也不给。这样,孩子们能学会计划自己的小金库,也懂得赚钱的不易。这些零花钱平时可以用来买些喜欢的小玩意儿、小文具、周边产品,也可以把钱积攒起来买展览会或音乐会门票,更能够利用多余的钱给家人们或好朋友买礼物送惊喜,以此提高孩子的金钱意识以及自控能力,培养勤俭节约的习惯。同时,这也是锻炼孩子们独立能力的不可缺少的课题。记得有一次,我的生日,孩子给我买了一个小蛋糕作惊喜,令我十分感动。这样的喜悦,只有给孩子们自主权才能体会到。
    最后一份是储蓄基金。当孩子拿到压岁钱时,家长要亲自带孩子去银行柜台存钱,耳濡目染让孩子懂得银行与储蓄的作用。储蓄基金是为了帮助孩子实现短期或者长期的梦想:去旅行一次、买一个心仪的手机、买一套有收藏意义的藏画。每个家长都希望自己的孩子能够健健康康、快快乐乐地成长,更希望孩子将来长大以后能够自己喜欢做的事。这一份钱存在银行里,攒着利息,存着一份坚持与希望。如果孩子有多余的零花钱愿意存进这个储蓄基金中,我们也应该双手赞成。与我们直接满足孩子要求不同的是,这一份储蓄有孩子的参与,因此他们会格外珍惜梦想成真的那刻。即便他们暂时没有什么特别的愿望,他们可以一直存着这笔钱,令其增值,等长大了,就是他们的第一桶金。
    作为家长,我们需要努力为孩子创造一个人类似于未来他可能会遇到的社会环境。培养情商、智商,实际上财商也尤为重要。压岁钱是一个十分好的时机,它帮助孩子们建立起正确的金钱观,也考验了家长能否真正理解孩子。


《合理规划压岁钱,培养孩子高财商》

初二4班 杨若晨家长

又到一年春节时,如何合理规划压岁钱成了我们家庭教育的一个核心内容。随着人们生活水平提高,孩子压岁钱的数额也越来越大,每年都能达到几千元,甚至有些小朋友暴富成“万元户”......一项在北上广九大城市的调查显示:6∽15岁的孩子拥有的零花钱、压岁钱已高达56亿元。这么大的数额,自然需要家长合理地给孩子做一个引导,教给孩子如何合理使用和存储压岁钱。犹太人善经商,天下人尽知,大名鼎鼎的格林斯潘、伯南克、巴菲特、索罗斯、摩根家族、雷曼兄弟、所罗门兄弟都是犹太人。但是,犹太人在财富上的精明却不是都来自天分,而是来自于其独特的财商教育理念。对于青春期孩子压岁钱的管理,我们不能再像过去我们小时候那样简单粗暴,必须要讲策略。家长没收充公、抑或扔给孩子自由处理,都不是好办法。面对小小年纪就拥有大笔收入的孩子们,培养他们的财商正当其时。家长应该帮助自己的孩子树立良好的观念,培养理财意识,做到:

一、支出使用有计划

帮助孩子草拟“压岁钱”使用计划,严格按照“量入为出,收支平衡”的原则使用这笔钱。可以将这个钱专门存在一个单独的账户内。告诉孩子这个账户是他的,里面的钱也是他的。但是只给她卡,不给她密码。如果要使用卡里的钱,必须要向家长申请,要求合理才可以。我们专门为孩子开设教育储蓄,带孩子去银行网点以她的名义开立一张储蓄卡。储蓄是孩子触摸理财的第一步。在进行储蓄之前,我给她介绍了银行储蓄的分类和利率。单从储蓄角度讲,有些大人的想法是如果资金暂时不用,存的时间越长越好。但从学习理财的角度看,应该让孩子尝试做每一个时间段的储蓄。从长期计划来讲,用压岁钱购买基金理财也是个不错的选择。“少儿险”也是长线投资,同时我们也带孩子买了一些金条、金币,将“压岁钱”转化为“压岁金”,既可以作为长线投资、保值增值,孩子能看得见、摸得着,又轻易花不掉。

二、收支账目要会记

教会孩子记录收支流水账,每用一笔钱,都要记清时间、用途和余额,让孩子对自己的财务状况心中有数。这样孩子既能养成会管理钱、会花钱、把钱用在该花的地方等好习惯,同时也培养了孩子的自立意识和理财智慧及能力。经常给孩子讲解正确的消费观,根据孩子年龄段进行教育。孩子们懂得了这些,会自觉为家庭理财出主意,走出高消费误区。这个年龄段的孩子大部分经历着不要爸妈帮着买东西的阶段了,都喜欢自己做好安排,做好准备。所以我们会分给孩子一部分资金,用于日常的小地方消费,比如自己买点零食,买点文具,买点给同学的生日礼物等,让她自己锻炼管理能力。

三、家庭观念要加强

当家里出现一些经济困难,或者需要购买大件物品时,让孩子也出一部分钱,这不但合理使用了孩子的压岁钱,而且可以增加孩子的家庭观念,提高孩子的责任感。家长要善于引导孩子做一些有意义的事情,压岁钱用来给家里面添置一些物品,比如微波炉、洗衣机等用品,让孩子从小就知道压岁钱应该贴补家用,等他们长大以后就会有一种珍惜家庭的观念,会时刻的把家人放在自己的心里面。

四、要懂孝敬和关爱

  我们告诉孩子,压岁钱是长辈爱心和祝福的体现,除了自己使用外,还可以买一些礼物送给长辈,表示对长辈的孝敬和热爱。当社会和有困难的人需要时,也可以拿出来作为爱心捐助,使压岁钱的使用更有价值、有意义。这种压岁钱的使用是对孩子爱的情感的教育体现,使孩子感受从接受别人的关心关爱,到对别人的关心关爱的一种情感体验与转化。我们从今年起建议女儿参加些公益活动,五、要树立孩子正确看待金钱的观念。不能出现“唯钱论”。犹太人财商教育最重要的一点,也是培养孩子延后享受的理念。所谓延后享受,就是指延期满足自己的欲望,以追求自己未来更大的回报,这几乎是犹太人教育的核心,也是犹太人成功的最大秘密。犹太人家里的小孩,都会被问到一个问题:“假如有一天你的房子被烧毁了,你的财产被抢光了,你将带着什么东西逃跑呢”?如果孩子回答是金钱和珠宝,母亲就会耐心地引导孩子,告诉他:“你要带走的既不是钱,也不是宝石,而是智慧。因为智慧是谁也抢不走的,只要你活着,智慧就与你同在,智慧才是你最大的财富。”可以说,犹太人的财商教育是非常成功的。这不仅是一种对财富概念的灌输,更是一种培养独立自主,发展个人能力的手段。

总之,孩子的压岁钱处理的问题,实际上就是家长怎么样看待金钱的问题,家长是孩子的榜样,你平时怎样花钱、怎样的消费观,孩子都会在旁边观察,所以压岁钱不仅仅是过年时候的教育问题,也是家长日积月累给孩子的理财印象。如何合理规划压岁钱、培养孩子的高财商是我们每个家长都应该深入思索的问题。


《压岁钱如何使用》

初三1班 严雯卿家长

压岁钱是中华民族重礼仪重情谊的典型载体。春节,在喜庆的氛围里,小辈们给长辈们行磕头礼,表示对长辈的敬重与祝福,长辈们则发给小辈们或多或少的压岁钱,表示对小辈们的关心和爱护,并能让小孩子们平平安安地过完新的一年。那么,我们作为年轻一代的家长,应该怎样合理、创新地引导孩子正确管理与安排压岁钱呢?

首先我认为家长应从培养孩子的理财兴趣入手,通过让他们当家作主打理压岁钱,为其创造一个学习、实践理财的机会和环境。建立孩子自己的账户收到压岁钱之后,家长可以和孩子一起,到银行以孩子的名字开立一个活期结算账户。一来家长可以借机教孩子一些理财小常识,二来也可以增进家长与子女之间的互动与信任,不再让孩子有一种“爸妈花了自己的压岁钱”的感觉。

其次,帮助孩子选择理财方式打理压岁钱最适合的方式当属教育储蓄。利用压岁钱给孩子买份保险,从而为孩子的健康、升学、就业以及养老提供一定保障,也是明智之举。另外,也可以支出一部分的压岁钱用于孩子课外学习兴趣班的费用,这样不仅可以减轻家长的经济负担,也能够培养孩子的自立精神和家庭责任感。

献爱心是另一种适时教育孩子的好机会。通过把一部分的压岁钱捐献给需要帮助的人们不仅能帮助他人,还能让孩子知道还有许多与他一样的同龄人是上不起学的,从而引导他珍惜现在美好的读书机会与生活。

新学期即将到来,鼓励孩子根据自己的需求添置学习用品、购买课外读物,或者和孩子商量用压岁钱交学费书费,让他从“自食其力”中受到鼓舞。当孩子拿着自己购买的用品或书本,其学习动力也会格外增强,并且让他体会到买与卖之间的关系,学会货比三家。

另外,也可以教育孩子利用压岁钱给爷爷、奶奶、外公、外婆等长辈购买节日礼物或生日礼物。每年都是长辈给小辈压岁钱,寄予他们爱与期望,作为小辈,也应该主动的关心长辈。花钱多少无所谓,关键是增加亲情,培养孩子的孝心,养成敬老爱老的中华传统美德。

定期带孩子去旅游,开拓眼界也是十分有意义的一件事。家长可以利用压岁钱带孩子多出门走走。读万卷书,行万里路。旅游不仅能增长孩子许多课内学不到的知识,也可以陶冶庆祝,修身养性,增加家庭成员之间的情与爱。

学习了怎样合理使用压岁钱这一内容,它使我们懂得生活水平提高了,仍然要崇尚节俭,不随心所欲、学会理财,不乱花钱财的道理。总之,我们要引导孩子把压岁钱用到有用的地方,从小学会理财,激发孩子未来创造价值的内在动力,提高孩子的社会实践能力,并树立正确的金钱观和价值观。

《如何指导孩子使用压岁钱》

初三1班 徐浩云家长

“孩子的压岁钱怎么花?”的话题吸引了不少家长讨论,现择其一二整理如下,相信不一样的观点会给各位家长带来不同启发。

  1、让孩子明白压岁钱的真正意义

  孩子的自控能力比较差,可能会买一些自己不该买的东西,或者去打游戏、泡网吧,等等。这样不但挥霍了钱财,而且会沾染不良习气,给孩子的健康成长带来负面影响。家长们应该未雨绸缪,给孩子讲一些“压岁言”,让孩子明白每一分钱都是来之不易的。长辈们之所以给他们压岁钱,是希望他们能够健康成长。而对于来自长辈的关爱,自己该好好体会,并且学会感激、珍惜和回报。 

  2、把变味的压岁钱从孩子的小金库里剔出

  现在的压岁钱已经越来越变味了,同事串门给的、朋友聚会给的、生意交往给的、下属拜年给的,这些钱是大人交往的体现,所以严格说来这些“压岁钱”不应列为孩子“收入”之中。有部分钱的确是给孩子的,也应该属于孩子,那就是长辈们给的,还有其他亲属给的。这些钱算起来并不会太多,而且多是有来有往的,应该给孩子算算账,只有减出父母发给其他亲属的钱以后,才真正算是孩子的“压岁钱”结余。

  3、压岁”不用非得用“钱”表达

  前人的典籍、健康的书报、实用的文具、文体方面的器具……这些都是可以作为“压岁”之物的。对小孩们健康成长的真正关心,能够深入他们心扉的鼓励和诫勉,其实都是很好的“压岁”祝福之举。由此可见,“压岁”并非只能用“钱”来表达。

  4、给孩子设立自己的账户

  应该培养孩子的储蓄意识,说服孩子将钱存入银行,专户储存,存折由家长保管,支付由家长监管。父母也可为其设立一本收支账,日清月结,及时公布。开支合理的,应予以肯定和鼓励,使用不当的,应批评教育,帮助其树立正确的消费观。

  前几年,儿子还小,每次收了压岁钱都会交给我保管。但随着儿子渐渐长大,他有了自己支配压岁钱的欲望。可我和老公又怕儿子会乱花这笔钱,便和儿子商量,用他的名字办个存折,把压岁钱存起来,存折由我们暂时保管,但由儿子设置存折密码,等儿子成年后,我们再把存折还给他。儿子很愉快地接受了我们的建议。

   5、用压岁钱做好理财教育

  可以鼓励孩子用压岁钱参观科技馆、博物馆,购买图书资料、学习用品等。家长也可与孩子以合资的方式外出旅游,购买电脑、手机等大件商品,或者是大额的教育费用支出。教会孩子做好预算,花最少的钱办尽可能多的事,不断认识金钱的意义,树立正确的金钱观。

  如果孩子已经上学,你可以“放权”,将部分压岁钱交给他(她)自己打理,同时引导其制定简单的开销计划,建立消费小账本,明白货比三家等消费常识,鼓励其根据自己的需求添置学习用品、购买课外读物,或者和孩子商量用压岁钱交学费书费,让他(她)从“自食其力”中受到鼓舞,并且能相对减轻家庭的经济负担。

  作为家长,应帮助孩子制定一个切实可行的收支预算表,比如拿出300元来购买学习用品、书籍,300元报个特长班,200元给长辈购买生日礼物等。或与孩子合资买大件,也可将部分钱存入银行。总之,不能放任自流,否则不利于孩子的健康成长。

  6、用压岁钱给孩子买份保险

  成年的孩子,吃、穿、学费、娱乐等费用一般都由家长支付,且开支逐年增加,而家长的收入却不一定稳定。因此,将孩子眼下多余的钱集中起来设立风险金,未雨绸缪,很有必要。现在保险公司为孩子设置的险种较多,家长可根据孩子的实际收入情况,为孩子买些保险。

  现在的家庭都是独生子女,健康成长是父母的最大心愿。买一份短期健康保险作为特殊的新年礼物送给孩子们,也是不错的选择。百元的保费可以获得意外伤害、医疗保障、住院津贴等多重保护,把压岁钱用得更有意义。

  7、用压岁钱培养孩子爱心

  可以鼓励孩子奉献爱心,用压岁钱捐助公益事业。教育孩子要学会感恩,反哺亲人。用自己的压岁钱适当补贴一下家庭日常开支,给爷爷奶奶、外公外婆买点营养品或必需的生活用品,亲戚朋友过生日时送他们点小礼物等等。

  引导、教育、启发孩子把压岁钱用于慈善事业,比如向希望工程捐款、与贫困家庭的孩子结互助对子等,让孩子把自己的压岁钱用在急需用钱上学、着急用钱解难的人身上,更显得很有必要,很有意义。



《如何指导孩子使用压岁钱》

初三3班 俞骊斌家长

新年与春节的相继到来,使得孩子会收到大量的压岁钱,如何才能让孩子正确地看待压岁钱,又让他们正确地运用,成了父母心中的一大难题。

低龄儿童对长辈给压岁钱的过程要比对钱本身感兴趣,这时家长应教育孩子感谢长辈的祝福,这种感谢虽然简单但却体现出对孩子的礼貌教育。

随着年龄的增长,孩子对钱有了认识和了解,知道了钱的用途,这时家长在教育孩子感谢长辈的同时,要告诉孩子,钱是长辈付出辛苦劳动的所得,更加激发孩子热爱、尊重和感谢长辈的情感。家长对孩子要坦述压岁钱的用途,告诉他压岁钱可以买生活用品、学习用具、图书和玩具等物品,让孩子知道压岁钱不能用来乱买东西,一定是需要买的才买,让孩子养成节俭的好习惯。家长还可以把压岁钱统一放入存钱罐进行积攒,告诉孩子这些钱是长辈爱心和祝福的体现,除了自己使用外,还可以买一些礼物送给长辈,表示对长辈的孝敬和热爱。当社会和有困难的人需要时,也可以拿出来作为爱心捐助,使压岁钱的使用更有价值、有意义。这种压岁钱的使用是对孩子爱的情感的教育体现,使孩子感受从接受别人的关心、关爱到对别人的关心、关爱的一种情感体验。

随着生活水平的提高,每年孩子收到的压岁钱愈来愈多。如何让孩子打理这笔钱,全家人各持己见。孩子认为这是长辈送给他的,理应他自己支配,爱人认为孩子还小,手里拿着这么多钱会乱花掉,应当家长保管,经过讨论,最后决定给孩子办一个独立的账户,在我们的陪门下由他自己把压岁钱存入自己的账户内,以后有需要在取出来。

我觉得如何使用压岁钱需要孩子和父母适时沟通,共同掌握。父母在压岁钱的使用上要扮演好“参谋”和“指挥”的角色,但“主权”要由孩子掌握,这样既避免了孩子有钱乱花的坏习惯,又培养了孩子做事的计划性和条理性,在合理使用压岁钱的同时学会做人,一举两得。


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初三(4)班 孙瓅家长

每逢新年伊始,总是孩子们最快乐的时刻。他们不仅可以享受寒假的肆意更是期待着新年的欢乐,其中不乏新衣服,新玩具还有一个个厚厚的大红包,我们总是很形象的称之为“年薪”。

在女儿很小,她还不怎么懂事的时候,我们就有意识的帮她管理着她的“年薪”,每年都会从中拿出一部分钱以她的名义捐助到慈善机构,以期望能帮助到更多的孩子。其余的压岁钱都分文不少的存在了一张银行定制的印有她的生肖的存折卡中。在她10岁的那一个新年,我们拿出了那张银行卡和每年慈善捐助的荣誉证书,一并交到了她的手上,同时把我们的做法和想法告诉了她。接着,我们也让她知道,她已经10岁了,之后就必须由她自己管理和支配“年薪了。”当时的她有些许的惊讶和迟疑,她问我们:“这些钱我有什么用呢?”可见,孩子对钱还没有概念,当时的我们忧喜参半,更是觉得是时候培养孩子正确的消费观念和理财意识了。

于是我们就以当年的压岁钱为例,让孩子说说她想怎样分配和处理这笔钱。女儿说:“我的学习用品,零食什么的平时都是你们帮我买好的,衣服裤子我自己也不会买,这些钱我有什么用呢?那就还是存着吧。”这时我们告诉她:“钱的用途有很多,你刚才说的只是满足自己生活和生存的一部分,这当然很重要,但是,当我们有钱的时候,我们不光要想到自己,还要想到我们身边的亲人、还有那些需要我们帮助的人。”经过我这样的提醒,孩子若有所悟,她想到了给家中的长辈买一些新年礼物,生日礼物,想到了给比她年幼的弟弟妹妹买一些小玩具,给平困山区的孩子们捐书,特别是她喜爱小动物,但是出于种种原因家中不能饲养,现在她可以用她的压岁钱来认养和捐款。有了这些想法后,孩子突然觉得她的压岁钱可以有很多的用处,可以让更多的人感受到幸福和快乐。之后,我们又对使用的分配比例进行了讨论,这对于一个当时只有10岁的孩子来说确实有些困难,但是在我们的引导下孩子也渐渐的了解了。

在之后的一两年中,我们都以这样的方式鼓励孩子自己分配管理着她的“年薪”,看到自己的积蓄越来越多、感受到了身边的亲人得到礼物和祝福时的那份喜悦和幸福、知道自己的捐赠可以帮助到了那么多的人和可爱的小动物时,孩子的幸福感是满满的。

作为家长,我们也有很大的成就感和满足感,独生子女最怕的就是自私和狭隘,我们希望孩子是一个幸福的、有爱的,是一个会分享快乐的人。这样,她今后才会收获一个充满阳光的人生。










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